Les effets bénéfiques d’un mode de vie physiquement actif sur la santé physique, psychologique, et même la réussite scolaire sont bien connus. En revanche, il faut reconnaître que la pratique d’activités physiques peut comporter des risques de blessure, notamment de commotion cérébrale.

Lorsque ce type de blessure survient, il importe d’appliquer des procédures reconnues en matière de prévention et de gestion. Pour ce faire, les participants, les parents et le personnel d’encadrement doivent connaître leurs rôles et responsabilités et être outillés.

• Ministère de l’Éducation – Prévention
• Ministère de l’Éducation – Protocole de gestion des commotions cérébrales
• Ministère de l’Éducation – Rôles et responsabilités des intervenants

• Association canadienne des entraîneurs – Sensibilisation aux commotions

• Ministère de l’Éducation – Commotions cérébrales
• Association québécoise des médecins du sport et de l’exercice – Coffre à outils de gestion des commotions cérébrales
• Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) – Prévention des traumatismes non intentionnels dans les sports et loisirs

• Institut national de santé publique du Québec (INSPQ), Étude des blessures subies au cours de la pratique d’activités récréatives et sportives au Québec en 2015-2016
• Ministère de l’Éducation, Traumatismes craniocérébraux, incluant les commotions cérébrales, subis au moment de la pratique d’activités récréatives et sportives au Québec