Processus pour devenir une Personne-Ressource

Vous voulez partager votre passion et participer au développement de la formation des entraîneur‧e‧s au Québec?

C’est pour qui et pourquoi ?

Pour devenir responsable du développement des entraîneur‧e‧s (Personne-Ressource) dans un sport ou dans un contexte multisport, vous devez posséder une expertise tout d’abord comme entraîneur‧e, ainsi que comme spécialiste dans l’enseignement de l’entraînement.

Ça vous correspond? Il ne vous reste plus qu’à suivre le cheminement en 4 étapes ci-dessous.

1. La formation de base permet d’acquérir des connaissances fondamentales générales.
2. La formation propre au contenu amène les candidat‧e‧s à se familiariser avec le matériel utilisé dans le cadre des ateliers et le mode de prestation du contenu des ateliers multisports.
3. Lors de la coprestation, les candidat‧e‧s ont la possibilité de présenter un atelier en compagnie d’un responsable du développement des entraîneur‧e‧s expérimenté.
4. Enfin, les candidat‧e‧s qui réussissent une évaluation indépendante de leur technique de prestation reçoivent le statut « certifié ».

Pour devenir formateur dans le contexte multisports, principalement pour les modules offerts par SPORTSQUÉBEC, vous devez d’abord avoir complété les étapes 1 et 2 du cheminement et ensuite soumettre votre candidature. Si votre profil convient, vous serez convoqué‧e pour compléter les étapes 3 et 4 du processus.

Pour obtenir les informations concernant le processus de Personne-Ressource de l’ACE, veuillez consulter la rubrique sur le site internet coach.ca.

Étape 1

Suivre la formation de base « multisports » dans le contexte PNCE et cela peu importe votre sport.

Titre du cours obligatoire « Formation de base pour Personne-Ressource (FBPR) »

• Cette formation de base permet d’acquérir des connaissances fondamentales générales à la gestion d’un groupe, au stade de développement et les notions d’apprentissage efficace.
• Cette formation théorique est donnée par SPORTSQUÉBEC.

Étape 2

Suivre la formation spécifique au contenu.

1. Pour la formation spécifique à votre sport, se référer à la fédération sportive afin de connaître les formations obligatoires. Par exemple : Soccer Québec, Fédération de natation du Québec, Basketball Québec, etc.
   • Liste des fédérations sportives

    

2. Pour le contexte théorique « volet multisports » vous devez avoir suivi le module de formation que vous souhaitez donner en tant que participant‧e avec la mention réussite et à votre dossier d’entraîneur‧e (Casier/Locker sur Coach‧ca).

Exemples de module spécifique du contexte multisports du PNCE :

• Prise de décisions éthiques
• Élaboration d’un programme sportive de base
• Planification d’une séance d’entraînement
• Gestion de conflit
• Etc…

Référez-vous à la liste des modules multisports donnés par SPORTSQUÉBEC.

IMPORTANT : Afin de poursuivre avec les étapes 3 et 4, vous devrez être dans le processus de candidature pour joindre l’équipe SPORTSQUÉBEC.

Étape 3

Coanimation et évaluation préparatoire

Lorsque de la prise de contact, vous devrez :

• Préparer un micro-enseignement du module lui-même;
• Participer à la rencontre préparatoire;
• Connaître les normes d’évaluation du processus;
• Procéder à la coanimation avec un formateur responsable du développement (maître formateur).

Par la suite, vous devrez :

• Compléter la grille d’observation et d’évaluation
• Faire l’analyse des observations et du plan d’action
• Recevoir les recommandations

Pour le cheminement d’un sport spécifique, référez-vous à votre fédération sportive pour cette étape.

Étape 4

Évaluation

Lors de votre évaluation, gardez en tête les points suivants:

• Observation formelle
• Recommandations
• Plan d’action

Les attentes et pratiques exemplaires pour une Personne-Ressource :

Comment se présenter :

• Intéressez-vous aux participants, écoutez-les et assurez-vous de les comprendre. Soyez respectueux‧euses;
• Connaissez votre contenu;
• Soyez dynamique et enthousiasme;
• Soyez attentif‧ve et encourageant‧e;
• Stimulez les interactions et aidez les participant‧e‧s à créer des liens entre eux‧elles;
• Maintenez une cadence stable;
• Soyez organisé‧e et ponctuel‧le.

Trucs de facilitation à développer et à maitriser:

• Ayez plusieurs exemples et mises en situation pour un même sujet;
• Aidez les participant‧e‧s à contextualiser le contenu pour faire des liens et transférer les connaissances dans leur contexte sportif;
• Intervenez quand les participant‧e‧s ont des comportements pouvant nuire à l’apprentissage des autres;
• Donnez des consignes claires;
• Accordez plusieurs courtes pauses (10-15 min);
• Participez aux activités, y compris dans les travaux en équipe (plusieurs « classroom ») présence (iPad, cell, ordinateur etc);
• Donnez les réponses;
• Soyez conscient des difficultés de passer de la plateforme aux documents PDF avec seulement un écran;
• Utilisez plusieurs outils numériques;
• Exigez les caméras ouvertes en tout temps et la participation de tous‧tes;
• Établissez vos attentes et consignes claires au début de la formation;
• Envisagez un plan B si un problème survient (perte de connexion etc) et avisez quoi faire si une problématique arrive (consignes claires);
• Servez-vous des séances en direct pour interagir et non pour le temps de lecture ou les activités à rythme libre
• Utilisez les salles secondaires (classroom) pour les travaux en équipe;
• Créez des équipes de 3-4 personnes;
• Trouvez un équilibre entre le temps de discussion en équipe et le temps de plénières et de mini leçons;
• Changez la composition des équipes pour les discussions en équipe;
• Assurez-vous que les participant‧e‧s ont le temps de conclure leurs discussions en équipe.

Les exigences pour devenir une Personne-Ressource :

• Détenir une formation universitaire dans le domaine de l’activité physique, kinésiologie, préparation physique ou autre en lien avec l’entraînement et le coaching;
• Avoir une feuille de route comme entraîneur‧e (les formations suivies du PNCE);
• Possédez l’expertise et l’expérience comme entraîneur‧e dans un ou des sports.

Soumettre votre candidature pour devenir PR chez SPORTSQUÉBEC

Étapes à suivre :

1. Lire le cheminement d’une Personne-Ressource ainsi que les attentes et exigences requises ci-haut
2. Remplir le formulaire d’intérêt
3. Contacter Anny Chandonnet par courriel à l’adresse suivante: achandonnet@sportsquebec.com avec l’adresse formation@sportsquebec.com en copie conforme (cc).Mettre comme objet : « Candidature pour devenir PERSONNE-RESSOURCE chez SQ » et joindre à votre demande votre CV et le formulaire d’intérêt.

Parcours d’une Personne-Ressource chez SPORTSQUÉBEC

1. Soumission de la candidature
2. Prise de contact téléphonique si votre candidature est retenue
3. Rencontre d’introduction (valider l’expertise, intérêt, disponibilités, l’engagement et les références)
4. Mise en place d’un plan d’action
5. Mise en place de sessions d’observations (des ateliers offerts au calendrier)
6. Prévoir des disponibilités aux dates proposées pour débuter un parcours de mise à niveau ou de perfectionnement (variable selon les candidat‧e‧s)

Dans le parcours et selon les besoins vous devez :

• Observations des ateliers;
• Session pratiques (outils -zoom);
• Session Casier;
• Coanimation de section (dans les observations) participation active dans les « classroom»;
• Enseignement d’un module en équipe (grille auto-évaluation);
• Évaluation constructive par le PR-SQ (conjointement);
• Livraison seul‧e mais avec une personne en soutien (observation) 2 cours;
• Une auto-évaluation filmée et analyse des commentaires des participants sur le sondage PR – en formation;
• Rencontre de suivi;
• Établir le temps et la rémunération si applicable (selon le dossier et entente entre SQ et la Personne-Ressource).

Une fois le parcours complété, voici l’engagement requis :

1. Signature d’un contrat et vérification des antécédents ;
2. Être disponible pour offrir un minimum de cours par mois et observation si nécessaire ;
3. Suivre les modules comme participant (au besoin) ;
4. Être disponible pour les rencontres mensuelles PR-SQ ;

• Normalement une heure et souvent le midi
• Sessions de travail et partage (une fois par année)
• Perfectionnement par les pairs et conférence
• Rencontre annuelle
• Mise à jour des modules (au besoin)